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基于用户视角的高校门户网站可用性研究（论文精品论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“IT计算机”中“网站策划、UE”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6323字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：基于用户视角的高校门户网站可用性研究 2 一、高校门户网站的建设趋势 2 二、基于用户视角的高校门户网站可用性涵义探析 3 （一）信息资源内容 5 （二）信息资源组织 5 （三）用户界面 5 （四）网站的可达性 5 四、总结和展望 6 文2：基于用户视角的旅行社微信公众号运营研究 6 一、文献综述 7 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 基于用户视角的高校门户网站可用性研究（论文精品论文资料） 文1：基于用户视角的高校门户网站可用性研究 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。为贯彻落实教育规划纲要精神，教育部在《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确提出利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施等高等教育信息化建设与发展的目标任务。这些政策的出台体现了国家对高等教育信息化的重视和建设发展的决心，同时也对高等教育信息化基础设施提出了先进、高效、实用的建设要求。 作为信息技术在高校应用的主要载体之一，高校门户网站建设近年来也逐渐得到各高校的重视。高校门户网站是高校基于互联网提供信息资源服务和开展学校宣传，并能与互联网信息资源实现有选择性共享和集成化交互的网络信息系统，它通常表现为一个一级网站与多个二级网站或网络信息系统相互补充的网站架构形式，能展现高校教学、科研和社会服务职能的全貌。从网站使用者（用户）来看，高校门户网站提供适用、易用的人机交互界面，采用用户化的信息资源组织结构，为用户获取信息资源提供导航。因此，立足用户的视角探讨高校门户网站建设趋势，探讨可用性评价涵义、维度与具体内容，对于推动高校门户网站的发展性评价，提升高校门户网站质量具有重要的现实意义。 一、高校门户网站的建设趋势 在理论研究方面，不少学者注重将高校门户网站建设的实践进行理论提升和经验总结，形成了较为丰硕的研究成果。从研究范围来看，涵盖了系统设计、Web标准、界面设计、网站安全、评价体系研究等多个方面。从研究视角来看，分析高校门户网站的用户类型及其需求，以用户为中心进行高校门户网站的研究越来越受到关注。在对高校门户网站的研究现状进行梳理的基础上，不难发现高校门户网站的研究已不仅局限于网站技术（包括系统设计、Web标准、界面设计、网站安全）和客观、全面的评价体系等，还逐渐关注用户需求和用户体验。 在高校门户网站建设实践过程中，忽视用户信息资源服务需求的案例屡见不鲜，主要体现在对用户信息资源服务的时效性、用户信息资源导航需求、用户信息资源检索需求和用户媒体交互需求等关注不够，这反映出网站建设者以用户为中心和基于用户提供服务的理念缺失。因为对网站的可用性并没有引起足够的重视，所以很多高校门户网站成为不实用的摆设，未能发挥应有的优势和效益。不过，部分985、211高校已经逐渐认识到此类问题，从用户需求和体验方面着手对网站进行优化和改善，形成了区别于其他商业网站的独特的风格：色彩的运用更加大胆、成熟；巨幅动态图片的布局更加具有人文关怀；页面观感更加简洁明快；为不同的用户提供不同的访问入口等。 从上述网站建设研究与应用实践可以看出，高校门户网站的建设理念已发生了明显的转变：一是在外观上，经历了从早期的大而全的文字信息堆积到现代简约时尚风格的转变。二是在内涵上，高校门户网站从简单的信息发布转变为整合学校各类资源，提升学校教学、科研、管理、服务的综合平台，对内面向师生发布和传播校园动态信息，对外面向社会展示教育教学改革和科学研究最新成果，成为高校与政府、企业、家庭合作交流的中介以及与校友交流的纽带。总的来讲，这种转变和探索体现了部分高校门户网站建设者对用户需求和体验的良好感受力。 二、基于用户视角的高校门户网站可用性涵义探析 在众多行业和领域，注重终端用户的体验，主动寻求使用者的评价反馈成为产品供应商提升产品和服务质量的重要途径。可以说，以用户为中心基于用户提供服务等已成为信息技术产业领域的共识。在理论研究领域，关于用户视角最典型的理论就是Davis针对信息系统的个人接受意愿与使用行为提出的技术接受模型。该模型认为，影响用户是否接受一个新的信息系统的直接因素有两个：即感知有用性和感知易用性，所谓感知有用性是指