四年级下册英语学案-Unit 6 Countries Lesson 3 人教新起点版.pdfVIP

Unit 6 Countries 【第三课时】 Lesson 3 【学习目标】 1. 能够读懂介绍每个人来自哪里的小文段，并完成图文匹配的任务。 2. 能够总结小文段中的关键信息并且仿照范例介绍自己的国家。 3. 能够比较流利的朗读小文段。 【学习重难点】 1. 能够读懂介绍每个人来自哪里的小文段，并完成图文匹配的任务。 2. 能够总结小文段中的关键信息并且仿照范例介绍自己的国家。 3. 能够比较流利的朗读小文段。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. 观看图片，说出国家的单词以及能够在这个国家做什么。 二、知识构建： 1. Let’s read. （1）看一看。 观看课件图片，回答问题：Which country is it？ （2）学一学。 整体学习短文的内容，注意单词和短语的用法。 （3）连线。 再阅读一遍短文，完成课后的图文匹配。 （4）听一听。 认真听 A 部分的录音，一句一跟读。 2. Let’s write. 再次阅读 Binbin 写给妈妈的信，完成 B 部分的填空。 3. 做找朋友的游戏。 教师给学生 1 分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后， 看谁找到了朋友，并让拥有相同单词的朋友一起说：We are…找到朋友的学生都说完后， 教师再给时间让学生去找朋友，继续游戏。 4. 做Listen an find的游戏。 以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本单元所学单词，然后教师读单词。 如：教师读 Australia, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组 的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组 得分最多，哪个组就获胜。 5. 学习一则英语笑话。 三、巩固训练： 1. 翻译下列短语。 （1）喜欢做某事 ______________________ （2）想要去美国 ______________________ （3）writing to you ______________________ （4）来自澳大利亚 ______________________ 2. 选出不同类的一项。 （ ）（1）A、Cindy B、Binbin C、love （ ）（2）A、these B、this C、can （ ）（3）A、like B、from C、take （ ）（4）A、country B、collect C、flag 3. 连线。 （1）来自美国 A、Big Ben （2）喜欢游泳 B、come from the USA （3）大本钟 C、collect stamps （4）集邮 D、like swimming 4. 连词成句。 （1）I, my, can, wear, jacket ( ? ) _____________________________________________ （2）too, is, expensive, skirt, the ( . ) ____________