科学管理 内涵发展-小学2010年学校工作总结.pdfVIP

科学管理 内涵发展 打造和谐校园 创办满意教育 ————XX 区XX小学2010年学校工作总结 2010年，在区教育局的正确领导下，学校以科学发展观为引领，继续以区教育局“两 抓一创”精神为指导，坚持“人人有才，人无全才，扬长补短，人人成才”的办学思想， 秉持“质量加特色”的办学思路，锐意进取，开拓创新，全面加强学校管理，深化教育 改革，改善办学条件，促进教育教学工作全面发展。全体教职员工精诚团结，顽强拼搏， 视校如家，为学校的教育事业发展献计献策，无私奉献。学校各项工作跨上了新的台阶。 回眸2010，我们完成的主要工作有以下几个方面： 一、学校管理工作 1、定目标，定职责，明确工作思路 学校继续以“大统筹、大均衡、大提升”和“两抓一创”为指导，秉持“以体育促 成长，以特色创品牌”的办学思路，加强体育课堂和体育课外活动的实践与研究，以此 为突破口深化课程改革，提高课堂教学的效率，促进教育教学质量的提高，彰显学校体 育特色，努力提升学校的办学品位。 学校进一步完善了绩效考核等制度，进一步理顺了学校的组织结构,完善了学校的管 理体制,明确了部门职能,界定了岗位职责,为学校的可持续发展提供了制度保障。 2、强队伍，提升整体素质 （1）“师德建设”导方向。学校积极开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育 活动，切实加强学校队伍师德建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根 本，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师 具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。 坚持政治学习制度，实行教师职业道德定期考核制度。坚决实行师德考核一票否决 制。坚持“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”的人才观，教师要牢固树立“转 变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念，真正做到对学生负责，对家长负 责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。 （2）“党建工作”重实际。学校组织全体教师认真开展学习实践科学发展观活动，做到 统领和指导学校发展。在活动中采取集中和自学相结合的方式进行分阶段心得交流和知 识测试，结合学校实际培养发展新党员。杨少莉和张小燕两位同志被接收为中共预备党 员，陈建同志被 “优秀共产党员”。 （3）“宣传工作”树形象。学校成立宣传工作领导小组，积极对学校各方面工作进行宣 传报道。截止 12月，我校在各级媒体共发稿30余篇，新都电视台对我校积极推进素质 教育进行了专题报道，有效地塑造了学校的社会形象。 （4）“工会工作”促和谐。为了促进教师队伍健康快乐幸福地工作，学校工会组织全体 教师进行了体检和心理健康辅导，平时对教职工的红白喜事进行牵头组织，活跃了教师 生活，锻炼了身体，增进了交流，营造了一种和谐、温馨的工作氛围。 二、教育教学管理工作 1、抓常规，提高教学质量 学校教导处对教师的教学常规采取了定时检查制度，开学一周内检查计划，从第二周 起，双周查备课，单周查作业批改，做好详细记载，并将检查结果与评优选先，年度考 核，绩效奖励挂钩。学生的学习常规得到了很好的落实，课前、课中、课后要求明确， 统一规范，学生遵守常规要求，无重大违纪发生。 2、抓教研，提高整体素质 （1）一年来，学校开展了形式多样的校本培训，首先注重教师个性化学习，年初为每位 教师送上读书笔记本，积极开展了读书活动，要求教师写“课后反思”不少于10篇。其 次除了相继开展常规教研活动、教师教学技能大比武、观摩研讨课等活动外，学校还进 行了教研创新，改变以往的一课三讲，变成同课异构，把课堂生成、教法学法进行深入 研究，确定了研究方向，提高了科研水平，取得了良好成效。 （2）以活动为载体，加强学生的身体素质。学校充分开展“阳光体育”运动，认真落实 《学校体育工作条例》，加强“两操”和体育课教学，继续打造体育特色学校，将“每天 一小时体育锻炼”落到实处，认真组织学生进行体质健康标准测试及登记，并按时通过 国家学生体质健康标准数据管理和报送系统上报至中国学生体质健康网。今年10月底学 校召开的秋季田径运动会，取得圆满成功，得到各级领导和学生家长的好评。 （3）以健康为中心，加强学生的健康教育。学校每周一开设一节健康教育课，学校积极 组织6位班主任教师参加心理咨询C级培训，成立心理咨询室，为学生健康成长提供机 制保障。 3、走出去，请进来，促进教师成长 为扩大学校影响，提高学校声誉，学校积极动员和鼓励教师参加教育主管部门举办的各