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幼小衔接班数学教案 课时： 第 1 课时 教学内容： 1-10 的数数、大小长短的比较、 1-5 的认识与书写 教学目标： 1、通过师生互动，让学生在活动中能够熟练的掌握 1-10 的数数， 会比较大 小长短，认识并能书写 1-5 2、让学生通过动手操作、用眼看，培养学生的动手操作能力、观察、 能 力。 3、通过学生之间合作游戏、学习，培养学生的团结合作精神。 教学过程： 数一数： 师：让学生观察图片，分别找出图片中的有关 1 到 10 的物体 学生观察图片， 找物体，数数 1 2 3 师：说数字歌，找数字。 （ 像铅笔，细长条； 像鸭子，水上漂。 像耳朵，听 声 4 5 6 7 音； 像红旗，迎风飘。 像秤钩，来卖菜； 像哨子，笛笛响。 像镰刀，割 青草； 8 像麻花，拧一道。 9 像