四年级下册语文教案-第三单元综合性学习轻叩诗歌的大门(部编版).pdfVIP

综合性学习：轻叩诗歌大门 教学目标 知识与能力 能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 过程与方法 学生自由分成小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，举办诗歌朗诵会等。 情感、态度与价值观 继承和发扬传统文化，帮助学生进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力，激发学生对诗歌的 热爱。 重点难点 教学重点 通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能按一定标准给诗歌分类。 教学难点 感受诗歌的魅力，激发学生对诗歌的热爱。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 在本单元的学习中，我们不仅了解了一些现代诗歌，并且还收集、创作了诗歌。本单元 的综合性学习我们将通过开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 二、学习指导 引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的