四年级下册美术教案-第2课 穿穿编编｜苏少版.pdfVIP

穿穿编编 教材分析： 本节课属于“设计·应用”的学习领域，让学生在欣赏制作过程中了解各种不同 材料的“穿编技巧”，并从造型、色彩上去把握“各种穿编物品”的质材美、色 彩美、装饰美，同时让学生初步了解和掌握简单的“穿编方法”，并训练其立体 造型的能力，从而提高学生的审美能力、动手能力和创造能力，使学生进一步了 解民间艺术的博大精深及传统工艺的精湛。 教学目标： 知识与技能：通过观察、欣赏，让学生了解穿编工艺的材料、工具和特点，开阔 学生的眼界，培养审美意识和审美习惯。 过程与方法：选用适合的材料，大胆地将自己设计的造型，用不同的穿编方法表 现出来。 情感、态度与价值观：通过实践，让学生体验艺术活动的乐趣和审美意趣，养成 主动探索与创造的良好习惯。 教学重点： 让学生初步了解穿编物品的简单制作方法，体验家乡民间艺术的博大精深，增强 学生对水乡民间艺术的热爱之情。用纸带穿编的方法制作简单穿编图案。 教学难点： 运用适合的材料及穿编法制作出具有一定创意的作品，培养学生的动手能力，增 强学生的合作意识。 教学准备： 课件、穿编材料，制作工具。 教学过程： 一、趣味导入 同学们有谁玩过编花篮的游戏吗？（请同学上台示范，下面同学仔细观察） 三个人的时候传变成什么图案？