高中数学教案新人教A版必修2425圆与圆的位置关系教案新人教A版必修2.docxVIP

课题：圆与圆的地点关系 课型：新授课 教学目的：（1）理解圆与圆的地点关系的种类; （2）利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长; 3）会用连心线长判断两圆的地点关系． 教学重点、难点：用坐标法判断圆与圆的地点关系． 教学过程： 一、新课引入： 问题1：直线与圆的地点关系有哪几种？怎样判断？（引入课题） 问题2：初中学过的平面几何中，圆与圆的地点关系有几类？（引入新课） 二、新课教学： 问题：判断两圆的地点关系，你有什么好的方法吗？（学生展开议论） 例1（．课本例 3）已知圆C1:x2 y2 2x8y80，圆C2：x2 y2 4x4y2=0 试判断圆C1与圆C2的关系。 剖析: 解法一: 说明：（见第 129页） 解法二: 小结： 设两圆的连心线长为l，则鉴别圆与圆的地点关系的依据有以下几点： （1）当l r1 r2时，圆C1与圆C2相离; （2）当l r1 r2时，圆C1与圆C2外切; （3）当|r1 r2|lr1r2时，圆C1与圆C2相交; （4）当l |r1 r2|时，圆C1与圆C2 内切; （5）当l |r1 r2|时，圆C1与圆C2 内含; 讲堂练习：1. 课本p130练习; 2.圆 x 2 y 2 1 (x3) 2 (y4) 2 16 的公切线有3 条 和圆 3.求圆心为(2，1)，且与已知圆x2y23x0的公共弦所在直线过点(5，2)的圆 的方程. 答案:(x2)2(y1)24 4.两圆2y24x4y10与x2y22x130相交于PQ两点，则公共弦PQ 的长为6. 课后作业：课本p132习题4.2A组第7，9，10题。 课后记: