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小学数学优质.ppt

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    9 数学广角——鸡兔同笼 鸡兔同笼（2）;新课导入;推进新课;; 今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？;;方法4 列表法;假设法; 今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问鸡有几只？兔有几只？;1.鸡兔同笼，共45只，有134条腿。鸡、兔各有几只？;;想一想，议一议：; 通过这节课的学习活动，你有什么收获？;“鸡兔同笼”;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！

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