口语交际训练第三版全套PPT电子课件.ppt

案例：在一次纪念抗战胜利50周年文艺晚会上，主持人是这样开始的：亲爱的观众朋友，您是否还记得50年前的那段悲惨的历史？那时，日本帝国主义的铁骑踏进我泱泱国土，山河被毁坏，村庄被烧光，兄弟被掠杀，姐妹被蹂躏。多少人家破人亡，多少人妻离子散。今天，回顾这一悲壮的历史，重翻这痛心的一页，您的心情如何？ 2. 连接的技巧 主持人要特别设计好各项内容之间的连接语，使之自然流畅，接续无痕，使整场活动浑然一体。 案例：CCTV-朗诵频道第四十一期“美文同诵”主持： 男主持：有一种声音它字正腔圆落地有声，可与日月争辉，橘树婆娑的枝 叶，挺拔的树干，透出一股凛然不可侵犯的风姿。 女主持：有一种声音它气势恢宏排山倒海，象青山稳健峻朗，象劲松刚毅 挺拔，这就是极富魅力有声文学的精彩。 男主持：唐诗的风韵，宋词的婉约，枯腾老树昏鸦，小桥流水人家的瑰丽 与洒脱，尽在天籁声中辅排在我们的眼前。 女主持：朗诵是一幅绚丽的景，一祯经典的画，一曲动人的歌，一首最真 的诗。 男主持：让我们把心中无限的遐想诵成一幅美丽的画卷，徜徉于文海，携 中华五千年凝练的辞彩华章，让你我走进文学的殿堂，走进声音的精彩，让心 路历程洒满七彩的霞光！ 女主持：下面请大家用动情的声音来演绎燕云飞的千古悲歌——《屈原颂》！ 3．应变的技巧 在主持过程中，会遇到一些不利因素、尴尬场面。这就要主持人冷静沉着，有效地运用应变能力，及时地进行调整和变通，以消除窘境，收拾令人难堪的僵局。 案例：1992年4月的一天，全世界数以万计的观众坐在电视机前，等待观看我国长征火箭发射卫星的实况录像，可是这次发射却失败了。面对着电视机前数以万计满怀希望观看卫星发射成功的观众，怎么办？主持这一节目的中央电视台节目主持人马上说道：“观众同志们，任何事物都不可能是一帆风顺的。在科学研究的道路上。同样也会出现反复、挫折，出现曲折，不要以之为怪。 4．终结的技巧 终结语，是主持活动中一种不可或缺的程式。不同的活动可以有不同的结尾方式，大致说来主要有：概括总结式、抒情式、号召式、赞扬式、祝贺式等不同形式。 案例：（1）会议主持人结尾：今天的会就开到这，希望会上的决定能变为会后的行动。各位在工作中要身先士卒，吃苦在前，享受在后。但愿下一次在这里开的是一个庆功会、表彰会。好，散会！——号召式结尾。 （2）论辩主持人结尾：我一开始就说了，这几位论辩能手，一定会使大家一饱耳福。事实证明了我的话。真是名不虚传！让我们为他们精彩的辩才鼓掌！——赞美式的结尾。 （3）文艺晚会主持人结尾：朋友们，教师是伟大而崇高的。他们是蜡烛，燃烧自己照亮别人；他们是小草，默默生存点缀人生；他们是渡船，迎着风险送走人们……在这晚会就要结束的时候，让我们深情地对他们道一声：辛苦了，人类灵魂的工程师。——抒情问候式的结尾。 合作讨论 “榜样的力量是无穷的。听了这位班主任的发言，我们深感身教重于言教。但是整个教育过程中，除了身教还要不要言教？言教应占有怎样的地位？老师应怎样研究言教的艺术？某某老师在这方面做了可贵的探索，下面请他介绍。”…… 假如你主持这次会议，你将怎么讲？ 练习·实训 情境演练： 1.假如请你主持一个所有任课教师都参加的毕业典礼，你将注意哪些主持技巧并进行演练。 2.假如你是一位主持人，要请一位当红明星为单位员工演出，怎样进行独具一格的开场介绍？ 《口语交际训练》第三章 第二节 转述 教学目标 1. 了解转述的相关知识 2．熟悉转述的相关技巧 3．掌握清晰流畅转述的方法 案例导入 阅读下面的案例，请思考： 你认为怎样才能避免案例中越来越走样的转述？ ？ 案例：营长对值班军官说：“明晚８点钟左右，将可能在这个地区看到哈雷彗星。这种彗星每隔７６年才能看见一次。命令所有的士兵穿野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见现象。如果下雨的话，就在礼堂里集合，我将为他们放一部有关彗星的影片。” 值班军官对连长说：“根据营长的命令，明晚８点哈雷彗星将在操场上空出现。这种彗星每隔７６年才能看见一次。如果下雨的话，就让士兵穿着野战服列队前往礼堂，这个罕见的现象将在那里出现。” 连长对排长说：“根据营长的命令，明晚８点，非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨的话，营长将下达另一命令，这种命令每隔７６年才会出现一次。” 排长对班长说：“明晚８点，营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现，这是每隔７６年才会有的事。如果下雨的话，营长将命令彗星穿上野战服