【教案】课题：反比例函数图象与性质（第1课时）.docVIP

课题：反比例函数图象与性质（第1课时） 一、教学目标： 1、知识与技能目标： 会用描点法画出反比例函数的图象，理解反比例函数的性质。 2、过程与方法目标： 经历猜一猜、画一画、说一说、重新再画的过程，获得研究问题的方法和经验：通过观察图象“类比”正比例函数图象的分析方法，总结归纳反比例函数的性质的过程中，体会“类比思想”优势。 3、情感与态度价值观： 在探究反比例函数性质过程中，培养学生严谨的科学态度和勇于探索性质的精神，在学习过程中学会聆听，欣赏与感悟。 二、教学重点： 画反比例函数的图象，并从函数图象中获取信息，探索反比例函数的主要性质. 教学难点： 反比例函数的图象特点及性质的探究. 三、教学过程： 第一环节：目标导学 1、回顾一次函数学习的历程，类比导出课题，展示学习目标。 2、你记得一次函数的图象怎么画出来的？ 3、说说一次函数图象有什么特征? 第二环节：自主探学： 1、由数想形——猜一猜 反比例函数，猜一猜这个函数的图象具有哪些特征？ 2、由数画形——试一试 在方格纸上，请你尝试画出函数 的图象，你会怎样画？ 第三环节：合作研学 1、由“图”验形——说一说 你画的图象正确吗？你能从哪些角度说明你的判断是对的？ 2、小试牛刀——画一画 在给定的坐标系中画出反比例函数和的图象,并观察其图象和位置说说它有什么相同点？有什么不同点？是由什么决定的？ 3、议一议 反比例函数图象是轴对称图形吗？你是从什么角度判断的? 反比例函数图象是中心对称图形吗？你是从什么角度判断的? 第四环节：展示赏学 1、展示学生尝试画函数 的图象的作品。 2、展示学生对所画函数图象正确与否的理由。 3、展示函数的相同点、不同点。 4、展示反比例函数的对称性。 第五环节：检测评学 1、测学 ?反比例函数的图象是　　　 ，图象位于　 　　象限。 ?函数 的图象在二、四象限，则m的取值范围是_____ 2、评学 ?通过本节课的学习，你学到了哪些知识？ ?欣赏双曲线在实际生活中的应用的图片，同时展示一首诗来呼应本课内容。 第六环节：作业布置 （一）必做题：1、 P154知识技能1、数学理解2 （二）思考题：有这样一首诗蕴含着反比例函数的性质，请你根据知识技能1所画的图象，思考反比例函数具有什么性质？ 《反比例函数图像》导学案 学校： 班级： 姓名： . 活动一：请你画出函数 的图象， 列表： x y 描点、连线： 活动二：请你画出函数 的图象， 列表： x y 描点、连线