地理教学课程中的环保教育.docVIP

地理教课课程中的环保教育 经济迅速的同时，也带来了一系列生态环境问题。为正确 办理开发与保护的关系，共建美好家园,党和人高度重视生态环 境问题,提出了一系列措施。高中地理教育也应响应呼吁,加大环 保教育力度，让环保意识人心所向，令环保行为成为青少年们 的平常行为。? 地理环保教育 一、高中地理课程中环保教育的必需性 以来，的经济获得了举世瞩目的成绩，创办了一个个奇观。但在经济的背后,沙漠化、雾霾、水土流失、水污染等一系 列环境问题相同担惊受怕.我们不可以以损坏环境为代价去经济,也不可以走“先损坏，后治理”的已经被证了然的错误道路。面对生 态恶化，资源欠缺，环境污染这一现实，我国府踊跃面对，直 面环境问题.早在19９4年国家《21世纪议程》中就提出了走可 连续道路，追求经济、、环境的全面。以来,我国更是加大了环境治理的力度,以总为核心的鼎力推动生态文明建设，提出了一 系列生态文明建设的新理念，新思想,新战略.“生态兴则文明兴, 生态衰则文明衰”，“优秀的生态环境是最公正的公品，是最普惠的民生福祉”,绿“水青山就是金山银山,一些列的措施将生态 环境的价值提高到了关乎文明兴衰，改良民生 ,经济的高度。经 过鼎力整改，我国的生态环境质量呈改良态势。但环境问题的 产生与我们的生活，生产亲近有关，需要我们连续的去关注 ,去 言传身教的保护，需要将环保的种子植入每一个人的脑海深处 ,需 要将环