一年级语文上册《雪孩子》教案.docVIP

1、指名接读课文，互相评价。 2、正音后同位互相接读课文 四、学习课文，理解内容 1、议论：雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？先小组讨论，然后指名答复。 雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？〔让学生看课件，水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过程〕 2、指导朗读。 本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理轻声的读法。 如：房子上、树上、地上的上休息的息读出雪地、云朵的美丽，小白兔的快乐与伤心，他/飞到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白云，后半句很美很美白云读得慢些，表达出赞美喜爱之情。 五、想想说说 1、看图8，说说小白兔望着白云会说些什么？ 2、你想对雪孩子说些什么？ 六、续编故事 ?雪孩子又回来了?，想像小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么。 第二课时 教学目的 1、正确、流利、有感情地朗读课文 23个生字 3、指导完成课后练习读读说说 教具准备： 生字卡片。 教学过程： 一、检查复习 1、练习有感情地朗读课文。 2、答复课后练习题：雪孩子还会回来吗？ 二、分小组自学生字 1、认字 注意读准让、往、烧、知4个字的字音。 起、玩、往、觉、知、化都可以利用熟字变化来记忆 可以进行同音字比拟化—画，到—到，只—知，还—孩 2、写字 写好瓜、衣、来的关键是撇与捺对称。 瓜：上撇平短，左撇竖长，竖提起笔对准撇中部，点较小，捺起笔低于竖提。 衣：点居中，不与横