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2022-07-07 发布于新疆
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初中英语听力小课题研究.docx

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课题名称初中英语听力小课题研究一、研究背景 1985年以来，我国中学外语教学稳步发展：国家制定了一系列政策；几次修订了教学大纲：颁布了“英语课程标准”（实验稿）;推出了中学英语新教材；各类师范院校培养了一大批质量较高的教师；不断改进和完善考试制度。中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力。二、概念界定初中英语听力是基于学习简单的词汇和口语的基础之上，为了使孩子更进一步应用、倾听、交流的一门课程。三、研究目标研究解决学生听力难的问题，让每个学生通过不断的练习，在听力方面都有所提高，让大部分的学生都能听懂基本问题，从而提高学习成绩。四、研究内容 1.培养良好听的习惯 2..激发学生听的兴趣五、研究方法主要采用行动探究方法和比较研究方法等六、研究过程 1. 培养良好听的习惯（1）多听英文歌曲，多看英文电影。（2）每天早上晨读5-10分钟。 2..激发学生听的兴趣（1）要营造氛围激发兴趣。在课堂教学中教师要尽可能的多用英语来组织教学,尽可能的做到不用或是少用汉语来组织教学。 (2）要借用媒介提高兴趣。（3）要创设情景巩固兴趣。七、研究成果 1.课堂教学展示 2.积累教材的教学设计案例 3.教学反思