人教版四年级数学上册复习研讨 课件.pptVIP

四年级数学复习研讨 ; 常规复习 复习 单元复习 总复习;以回顾为切入点 以问题解决为载体 以沟通数学知识之间的内在联系为目标 以数学学习策略和方法的总结与提升为灵魂 全面实现总复习巩固深化双基、提升策略与方法、形成学生良好认知结构的功能。;一、复习策略建议;4. 练习反馈 提高能力;二、复习阶段的一些要求：;三、复习内容;数与代数： 一、 “大数的认识” ; 1、数级、数位、数位顺序表、十进制计数法、自然数（注意区分计数单位、数位和位数）;2、大数的读写（注意中间或末尾有0的读法和写法）;3、大数的比较（注意审题）;4、大数的改写（注意“精确改写”与“近似改写”的区别） ;三、 “三位数乘两位数” 五、“除数是两位数的除法”;除法：用整十除整十、几百几十;乘法（三位数乘两位数） ; □÷△=4……10, △最小是（ ） （ ）÷17 = 5……2 □28÷31，要使商是一位数，□里最大能填（??? ）；要使商是二位数，□里最小是（?? ）。 ;估算 ;积和商的变化规律 ;速度、时间和路程之间的关系;解决问题（通过题组的训练，掌握数量关系）;3（1）某学校少先队员平均分成5队参加植树，每对分成4组， 每组有9名少先队员，一共有几名少先队员参加植树？;5（1）矿泉水厂把490瓶矿泉水装箱，24瓶装一箱。可以装 多少箱，还剩多少瓶？;空间与图形： 二、“角的度量” 四、“平行四边形和梯形”;线段、直线和射线的区别;3、把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。 ( )( )( ) ( )( ); ∠1=30°，∠2=( )度 ∠3=( )度，∠4＝( )度， ∠1＋∠5=(　 )度。;7、下面每组中的两条直线，属于互相平行的（ ）， 属于相交的有（ ），属于互相垂直的（ ）。;8、（???? ）和（???? ）都可以看作是特殊的平行四边形。;“统计”;四、命题的思路;我们，还在路上……