幼儿园：大班语言《跑跑镇》教学设计.docx

大班语言：跑跑镇 活动目标： 1.能根据实物的特征进行大胆的想象、猜测，感受碰撞拥抱后产生的神奇现 象。 2.尝试用语言表达自己的想法，并能比较连贯的表述。 3.感受绘本生动幽默的特点。 活动准备： 课件、拐角教具、变身卡、篮子、各种小卡片。 活动过程： 一、绘本故事导入，引出活动 1.师：今天在一个叫做跑跑镇的小镇里，发生了一些神奇的事情，我们一起 来看看吧。 二、教具扮演，讲述故事。 三、看图示表达，思考是如何结合的 1.师：跑跑镇的拐角处，发生了什么事情啊？ 2、再次讲述故事，师：我们再听一遍故事，仔细听在跑跑镇里谁和谁跑跑跑？ 撞到了一起，他们变成了谁呢？（根据幼儿回答出示动物卡片）