交互式电子白板在教学中应用优势与劣势.docxVIP

一、交互式电子白板在提升讲堂效率优势详细表现 1.利用交互式电子白板能够优化讲堂构造，便于灵巧实行教课过程 使用交互式电子白板能特别灵巧地实行教课过程，它比一般的多媒体增加了很多适用的功能，并且这些功能是一般多媒体课件在教课所不具备的。 ①讲解、编写功能 使用交互式电子白板时，如在PPT课件或视频的播放过程中，需要做必定的讲解和文字的标注以完成教课，在过去的课前准备中，教师需要利用视频办理软件对所拍摄的视频进行文字的增加等办理，而利用交互式电子白板能够不加办理即可直接在上边注明或书写文字。使用交互式电子白板能随时灵巧地引入多各样类的数字化信息资源，并可对多媒体素材进行灵巧地编写、展现和控制。 ②储存与回放功能 交互式电子白板系统的一大突出特色，即板书内容能够被储存下来。写在白板上的任何文字、画在白板上的任何图形或插入的任何内容都能够被保留，可供此后教课使用，或许与其余教师共享；也能够打印出来以印刷品方式发散给学生，供课后复习或作为复习资料。这样不但提升了讲堂效率，还可以帮助学生课后实现知识的坚固。利用白板的回放功能，可对讲过的内容进行回首复习，便于学生坚固从前的旧知识和内容，促使学生对新知识的学习。 ③放大、xx等功能 交互式电子白板中的某些工具比方放大、聚光灯、屏幕捕捉等，能够对详细的细节内容进行放大、聚光灯照耀、截取图像等，惹起学生关注，切近教课需求。白板的拉幕动能、隐蔽功能