教学课件：中小学心理健康教育教师胜任特征.ppt

来访者对我们有何期望？ 访谈对象 访谈问题 10名来访者：男性2名，女性8名；年龄为16~34岁；受教育程度为小学者1名，初中1名，高中1名，大专2名，本科3名，硕士2名。 “你心目中优秀的心理咨询师是什么样的？” Client2：“我觉得好的心理咨询师应该可以很好地共情。应该能拨动人的心弦，甚至能让人有当头棒喝的感觉。” Client7：“能让我内心平静下来。是那种可以依靠的人，能够了解我内心的痛苦、我内心的感受。” 共情、倾听与接纳 Client10：“我觉得可能还是做到倾听吧。你如果去揭人家的伤疤，人家也自卫吧。你还是应该做到让人家安心，应该去倾听。你说你要去纠正谁的观点，我觉得用‘纠正’这个词，然后想去纠正人家，这都是错的。因为人嘛，是千奇百怪的，各种人都有。你无法去说这个人的心理就是好的，这个人的心理就是坏的，也许他那种心理在他那个环境之下就是一种正常的心理。所以你可能就是要做到倾听，然后有些地方说说你自己的感受，慢慢地他自己