幼儿园小班教案one to five.docVIP

one to five one to five语言： 0ne to five? 〔小班，25人〕??? 活动目的：? 1，感知单词one to five 与数字1-5的对应。? 2，可以标准发出单词one to five.? 3，乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。? ?? 活动准备：? 布做的小鱼五条一组〔5份〕，自作flash片段? 活动重难点：? ? 重点：感知单词one to five 与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。? ? 难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。???? 活动过程：???? 1，导入活动,引发幼儿兴趣。? 导入语：“good mining ,my babies. Look,? what is it?〞? 幼儿：“鱼〞〔英语情境教学中，要求老师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语答复。〕? 师：“Yes, you are right. It is one?? fish? 老师再放一个一条小鱼，“，Now,two fish ,加小,three ,four ,five.? 请幼儿跟读。师“follow me ,one two three four five.〞(老师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)