说课岩石与土壤的故事刘玲玲公开课.pptxVIP

;基于单元视角解教材;01;属于地球与宇宙科学领域的内容; ;02;苏霍姆林斯基：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是感受自己是一个发现者、研究者、探索者。”;03;【教学目标】 1.科学知识目标 （1）知道岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。 （2）知道岩石和土壤是地球的重要资源。 2.科学探究目标 （1）能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤具有重要作用的信息。 （2）能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。 （3）能运用分析、推理等思维方法感悟并学习岩石和土壤的意义与价值。 3.科学态度目标 （1）发展研究岩石和土壤的兴趣。 （2）愿意倾听，积极分享。 4.科学、技术、社会与环境目标 （1）认识到自然环境为人类的生活和生产提供了丰富的资源。 ;【教学重难点】 重点：知道岩石和土壤的形成过程记录了地球形成与 演化的历史。 难点：认识到岩石与土壤的形态结构对科学研究的价值。 ;04;真实情境 科学探究活动 驱动型任务 拓展活动 ;关注学生思维体现在精心设计每个学习环节上; 地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。; 环节二：探究活动，培养科学精神 ;岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。;环节三：任务驱动，学会自主学习;了解金华当地的岩石和土壤;科学核心素养;【板书设计】　　　 　 岩石和土壤的故事 来源 特征 用途 ;