大班健康快乐的搬运工教案反思.docxVIP

这是大班健康快乐的搬运工教案反思，是优秀的大班健康教案，供 。 活动背景情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利 用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作开展需求来设计和实 施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿 游戏，本着从幼儿到幼儿从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬 运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合 孩子们的生活经验，设计了体育活动快乐的搬运工”。 活动目标 .体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能 力的开展。 .感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示提供。 .培养良好的体育活动常规和习惯。 . 了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的 能力。 . 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。 活动过程一、热身游戏：好玩的小竹梯指导语：小朋友们，今天我 们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。 游戏过程： .教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地。 .在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动， 练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。 .操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口 令玩跷跷板（上下举放）、荡秋千（左右摆动）等伸展游戏。 （本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器 械和游