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SYMMETRY;前 言;简述下面剪纸的制作过程?;利用剪纸的方法,再画一个简单图形,看看能否得到同样的结论?;
;已知:直线l和一个点A作出点A关于直线l的对称点;已知:线段AB和直线l
作出与线段AB关于直线l成轴对称的图形;你能画出三角形ABC关于直线l的对称图形吗?;画法:
1、画出点A、点B和C点关于直线l的对称点A1 、 B1和C1.;.;几何图形都可以看作由点组成,我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接这些对应点,就可以得到原图形的轴对称图形.
对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形。;1.如图,把下列图形补成关于直线L的对称图形。;; 如图,在平面直角坐标系中你能画出点A关于x轴、y轴的对称点吗?;画出下列已知点及其关于对称轴的对称点。;1.关于x轴对称的点的坐标的特点是:;已知点;4.已知点P(2a+b,-3a)与点P’(13,b+2).
若点p与点p’关于x轴对称,则a=_____ b=_______.
若点p与点p’关于y轴对称,则a=_____ b=_______.;5.已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-3,5),B(- 4,1),C(-1,3),作出△ABC关于y轴对称的图形。;SYMMETRY;第十三章 轴对称;学习目标;新课导入;知识讲解; (1)认真观察,左脚印和右脚印有什么关系?; 由一个平面图形可以得到与它关于一条直线l 对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同; 新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线l 的对称点;连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.;例1 如图,将长方形ABCD沿DE折叠,使A点落在BC上的F处,若∠EFB=50°,则∠CFD的度数为( );例2 将一张正方形纸片按如图①,图②所示的方向对折,然后沿图③中的虚线剪裁得到图④,将图④的纸片展开铺平,再得到的图案是( );2、作轴对称图形;问题2:如何画一条线段的对称图形?;问题3:如果有一个图形和一条直线,如何画出与这个图形关于这条直线对称的图形呢?;作法:
(1)过点A画直线l的垂线,垂足为点O,在垂线上截取OA′=OA,A′ 就是点 A关于直线
l 的对称点.; 几何图形都可以看作由点组成. 对于某些图形,???要作出图形中一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形.;例4 在3×3 的正方形格点图中,有格点△ABC和△DEF,且△ABC 和△DEF关于某直线成轴对称,请在下面给出的图中画出4个这样的△DEF.;随堂训练;2、如图,把一张长方形的纸按图那样折叠后,B、D两点落在B′、D′
点处,若得∠AOB′=70°,则∠B′OG的度数为_____.;;;5、如图,画△ABC关于直线m的对称图形. ;6、如图,在2×2的正方形格纸中,有一个以格点为顶点的△ABC,请你找出格纸中所有与△ABC成轴对称且以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有___个. 请在下面所给的格纸中一一画出(所给的六个格纸未必全用).;课堂小结
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