幼儿园小班教案：综合活动谁能帮助小兔子小班.docVIP

综合活动谁能帮助小兔子小班 设计意图：??我们班的孩子是小中班的年龄，本学期我发现他们在生活中有了一些互相帮助的意识，但孩子们却不能用完好的语言表达清楚，为了开展孩子们的语言表达才能，进一步培养他们的情感，生成了此活动。活动目的：1.??乐意在集体面前表述自己的意见，学说完好的句子。2.??想象小兔哭的原因，开展思维的才能。3.??萌发关心别人、帮助别人的情感。活动准备：背景画一幅、录音机、磁带、气球；学具4套〔背景画、小猫、长颈鹿、大象、燕子、天鹅、小狗、乌龟、老鹰〕；小朋友日常生活的照片8张。活动过程：一、??情景导入想象小白兔哭的原因1.??幼儿模拟各种小动物进活动室。2.??带着幼儿围坐在草地上，讲述背景图上的内容：“咦，我们来到了什么地方？你看到了什么？〞3.??老师扮小白兔哭着跑出来，引导幼儿想小兔哭得原因“小兔怎么啦？〞；“它为什么哭呀？〞二、??通过故事理解小兔哭的原因，并通过操作活动激发幼儿想出更多的方法帮助小白兔。1.??? 出示图片讲述故事提问：??①谁来到了草地上②小兔在玩什么③发生了什么事？〔气球一个升上了天，一个升到树上〕2.??启发幼儿想出不同的方法帮助小兔。3.??分组活动，各组找出不同的动物帮助小兔，并用完好的句子表述??①如今来了许多的小动物，咱们想想它们能用什么方法