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面试评估表
应聘者姓名性别应聘岗位
学历用人部门面试种类□初试□复试
招聘渠道□网络□内部员工介绍()□现场招聘□其他
评论表推行五分格评论,由高到低依次为:优异、优异、一般、较差、极差;
每一项能力达到岗位要求的评论起码为基本切合;
评论标准
请面试官在适合之格内划“√”;
回答要点记录取于记录在回答过程中的一些有用的信息或数据。
人事行政部初试评估
评论维度及要素内容优异优异一般较差极差回答要点记录
仪表风
度
语言表
达能力
责任感
个人
基本剖析判修养断能力
应变
能力
自我
评论
稳定性
求职
录取
意向
匹配
职业
度
修养
个性
特点
辞职
个人原因
情况生活
背景
仪容、礼貌、精神、态度、整洁、衣
着等;
可否将自己的思想、观点、建议或见解
顺畅、正确、有逻辑地表达出来;
诚实、负责,办事自信,对过去
的工作负责;
认识问题并获得有效的信息,根据获得
的信息提出解决问题可行方案的能力;
面对外界环境或事物发生改变,能
否实时、迅速地所做出反响,沉稳
应付,沉着对待;
可以客观、正确地评论自己的优势和不
足;
主要考察工作变换的频率、走开
工作岗位的原因等;
从事这一岗位的动力,来我公司工作的
动力,到我公司服务的意向程度;
职业兴趣、职业价值观、职业生
涯是否与公司文化相切合;
个性特点与公司文化的相融性;
应聘者简历中的辞职原因;
应聘者的生活、家庭背景与经历;
测试评估
评估部门测试内容优异优异一般较差极差要点备注
人事行政部
用人部门
高级复试
用人部门专业复试
工作
所从事的工作岗位、工作职责与所应聘
经验
的岗位的符合程度
工作
专业
是否具备所应聘岗位所要求的专业知
经验
知识
识和技术,知识技术是否健全
及专
技术
业知
学习
学习工作所需的新知识、技术的速度和
识
能力
掌握情况
可塑
专业潜力是否拥有可塑性;
?
性
人事行政部填写
辞职
应聘者简历中的辞职原因
原因
生活
应聘者的生活、家庭背景与经历;
背景
与原单位劳动关系可否办理妥当(含劳动关系解
个人
除、保密和竞业禁止等事项)
方面
工作地址、工作时间有无要求
薪酬现状
薪酬
薪酬希望
应聘者优势评估
应聘者劣势评估
面试
综合
评论
人事行政部
□
建议录取
□
不建议录取
面试结果
用人部门
□
建议录取
□
建议不录取
高级复试结果
□
建议录取
□
建议不录取
面试官签名面试日期年月日
填写说明:
仪表风采:重点考察穿着、妆扮、坐立行走以及言谈举止等也能评估出应聘者的心理素质;
语言表达能力:考察组织语言的能力,是否能流畅的表述自己的思想和观点,以及是否有口吃,大舌头现象等;
剖析判断能力:经过提问,考察过往工作经历中独立达成工作,在担当工作中体现剖析、解决问题的案例;
应变能力:经过提问,考察过往工作经历中独立达成工作,担当独立达成一个工作中体现迅速反响,解决问题的案例;
责任感:经过提问,考察过往工作经历中独立达成工作,在担当工作中体现富有责任感的案例;
自我评论:可否客观评论自己的优点,缺点,评论是否中肯,有正确的认识,是否会回避自己过往经历;
工作经验:经过提问曾经工作的内容和岗位职责来考察是否有应聘岗位所具备的有关或邻近工作经验;
专业知识技术:经过提问曾经工作的内容和岗位职责以及专业知识来考察是否有应聘岗位所需要的业务知识和技术的学习经历及从业状况;
学习能力:经过过去取得学历,及提问过去曾加参加过的学习、培训的经历,取得过什么样的职业资格证书、现在是否持续学习等,来认识是否拥有学习习惯以及学习能力;
稳定性:经过求员工作经历的改换频率来考察工作稳定性、走动工作岗位的原因,是否可以长久为我们服务等;
求职意向:经过提问“为何应聘我公司?”认识来我公司工作的动力,到我公司服务的意向程度;经过前一岗位的辞职原因认识求职意向;
职业修养:经过提问三到五年的工作规划,来认识职业兴趣、职业价值观;
个性特点:经过面试过程中的交流和过去工作经历的认识确认被面试人的性格种类,确定该性格特点是不是符目标岗位要求及公司文化;
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