人教版四年级数学下册《乘法分配律》课件.pptVIP

;〖算一算〗 ;;;请同学们小组合作，把可以用等号连起来的两个算式找出来。如果有争议的可以算一算来验证一下。 （18+7）×6 18×6＋18×7 18×6＋7×6 20×（15+9） 20×15+9 20×15＋20×9 （10+23）×2 10×2×23 10×2＋23×2 8×（5+11） 8×5× 8×11 8×5＋8×11 ; （18+7）×6= 18×6＋7×6 20×（15+9）=20×15＋20×9 （10+23）×2= 10×2＋23×2 8×（5+11）=8×5＋8×11;你能模仿这组等式，写出几组这样的等式吗？我们来比一比，看谁在一分钟里写出的等式又对又多？;①请同学们认真观察自己模写的每个等式，观 察左、右两边的算式有什么关系？说一说你是怎样模写的。;把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，;;;;;; （12 + 14）×5 = 12×5 + 14 × 5 （ ） 4×（25+ 15）= 4 × 25 + 15 （ ） 36 ×9+ 36 =36×（9+1） （　）;（125+25+5）×8= × ＋ ×