找规律小学数学三年级下册第三单元乘法的第一课时.docxVIP

找规律 教学内容 北师大版小学数学三年级下册第三单元乘法的第一课时。 教学目标 知识与技能目标：结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算规律；能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。 过程与方法目标：通过观察，猜测，推理，验证等活动发现整十数相乘的计算规律。 情感态度与价值观目标：通过数学活动，激发学生学习数学的兴趣，体验合作交流的乐趣，培养学生热爱生活热爱自己的美好情感。 教学重点 1、探索乘数是整十数的乘法计算规律，理解整十数乘法算理。 2、探索、发现乘法的运算规律。 教学难点 探索、发现乘法的运算规律。 教学准备 多媒体课件、口算卡片。 教学过程 一、激励导入，知识迁移 1、全班分成四大组，说明竞赛的规则和奖励。 师：老师听说我们班学生的口算能力很强，那是哪一组的最强呢？咱们来比拼一下好吗？ 2、第一轮比拼，快速口算答案。 4×9= 9×7= 14×2= 12×3= 6×10= 300×3= 20×6= 40×4= 3、第二轮比拼，抢答，说口算过程。 600×4= 70×3= 师：那乘法算式各部分的名称你们还记得吗？我们一起回忆一下，乘数，乘数，积。 4、导入课题：今天我们继续来学习乘法的第一课时《找规律》。 二、学习新知，合作探究 1、学