大学生暑期-扬州市社会实践活动方案.pdfVIP

2010年扬州大学大学生志 愿者暑期“三下乡”社会实 践团队活动方案（附则） 扬州大学经济学院 幸福扬州：内涵、现状与影响因素 指导老师：周春平 杨春燕 ： 活动时间 6月15 日~7月31 日 ： 活动地点 江苏省扬州市维扬、邗江、广陵区的居民区、路口等人 群集中地点 活动成员：陈 薇 蒋 萍 潘 明 朱凯华 曹轶尹 陈园园 仇国莉 顾菊香 活动准备： （1）预先做好经费预算及相关开支，尽力以最少的费用来成功的完 成此次社会实践调查活动。 （2）联系相关领导,做好前期准备工 ,确保在社会实践顺利进行的 同时不打扰居民的正常生活。 （3）结合每个队员的特长做好职能分工，尽量做到发挥每个人的优 势，在各自的岗位上能够得心应手，为全队活动的开展服务。 （4）对于活动安全问题，全队要从总体把握，统一协调，责任到人， 监督管理。注意交通安全、人身安全、财产安全，在活动出发 前，院团委针对活动内容印发“活动安全责任书”下发队员手 中，每个队员亲笔签字，保证队员按活动规定办事，以确保人 身安全。 （5）出行前，各队员必须明确活动目的、了解活动内容、掌握基本 的工作方法；各队员做好沟通，统一意见、思想，避免工作中 的冲突、分歧，产生冲突时，以大局利益为重；负责人在活动 前做好详细分工，各队员在各尽其责的同时，注重协作和团队 精神。 活动行程： 前期准备： 6月15 日-7月7 日：队员利用课余时间，对“幸福经济学”研究现 状有较为全面的认识，对老师的课题研究有更 加深刻的理解。同时复习计量经济学的有关知 识，为后来的建模分析打好基础。 实地调研： 7月8 日-7月10 日：根据前期的知识准备以及扬州的具体情况设计 出调查问卷，打印20份。同时根据扬州居民 的收入状况确定有代表性的调查区域。 7月11 日-7月13 日：把20份问卷在调查区域人群集中地进行发放， 收集被调查人对于问卷的修改意见。在指导老 师的指导下，修改问卷，确定最后的完稿。 7月14 日-7月15 日：14 日，把问卷完稿复印1000份，分派给小组 成员，并确定好各人的调查区域。15 日，小 组成员着手做好有关发放问卷的准备工作。 7月16 日-7月20 日：小组成员分组发放调查问卷，获得第一手数据。 后期安排： 7月21 日-7月22 日：把问卷的调查结果进行整理归类，提炼出有用 的数据资料备用。 7月23 日-7月25 日：在老师的指导下进行函数建模，利用计量经济 学的有关知识进行分析，得出相关的结论。 7月26 日-7月31 日：根据调查结果，撰写10000字的调查报告，分 析推动地方政府从追求 GDP 向居民幸福水平 转变的制度基础，提出政策建议，研究扬州如 何采取措施，提高居民幸福水平，促进经济社 会科学发展、和谐发展。 活动目的意义及背景： （1）国内外研究现状 人类幸福是经济学研究题中应有之义。然而，边际效用学派兴起 以来，“幸福”概念逐渐被“效用”所替代。