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* 案例3---能源的充分利用 温州化学新课程疑难问题解决培训 第三十一页，共五十一页。 问题 为什么将煤转化为水煤气进行燃烧? 分析 转化后一氧化碳与氢气燃烧放出的热量比碳燃烧放出的热量多? 问题 若我们将煤转化为水煤气时消耗的热量考虑进去呢? 分析 根据盖斯定律，并不会增加放出的热量 问题 那为什么还要进行转化呢? 解决 为了提高燃烧效率，减少环境污染 * 案例3---能源的充分利用 温州化学新课程疑难问题解决培训 第三十二页，共五十一页。 社会热点问题 新能源开发利用途径 问题： 化石燃料与能源危机 动植物生长与 太阳能利用 氢能的获得与利用途径 生物质能利用中的化学反应 认识化学科学在能源开发中的作用 案例4---太阳能、生物质能、氢能的利用 化学反应 温州化学新课程疑难问题解决培训 第三十三页，共五十一页。 * ★ 《化学能与电能的转化》的设计总路： 温州化学新课程疑难问题解决培训 化学能 化学电源 原电池 工业生产 电能 电解 第三十四页，共五十一页。 实验： 铜－锌原电池 分析： 电流产生的原因 电极反应 电解原理：电能转化为化学能 结论： 原电池将化学能转化为电能　 应用： 简易电池制作 化学电源 实验事实 原理 应用 化学2 化学能与电能的转化的教学设计 电解、电镀工业应用 温州化学新课程疑难问题解决培训 正确书写电极反应式 对电解CuC