双减背景下作业分层设计案例 部编版小学语文五年级下册第四单元 责任.docx

部编版小学语文五年级下册第四单元 PAGE PAGE 一 语文单元整体情境任务作业设计 部编版小学五年级语文 单位： 作者： 电话： 单元主题：责任 二、本单元的语文要素（学习重点） 1.通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。 2.尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。 单元作业目标： 1.认识28个生字，读准2个多音字，会写35个字，28个词语。 2.有感情的朗读课文。背诵3首古诗。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 3.能把握课文的主要内容，通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，并能选择一种情景进行仿写。 4.能选择某人给自己留下深刻印