双减背景下作业分层设计案例 部编版小学语文三年级下册第二单元快乐读书吧 寓言故事.docx

部编版小学语文三年级下册第二单元 快乐读书吧作业设计 三年级 语文 一、教材分析 著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 对于寓言故事，三年级的孩子并不陌生，一年级学过一篇，二年级学过四篇，三年级第二单元更以四篇寓言来组织单元，让学生继续学习寓言故事;在此基础上进行整本书的寓言故事集阅读，以便引导学生运用以前学过的方法阅读更多的寓言故事，扩大学生阅读寓言的空间，继续了解寓言的特点，加深对寓言的感受和认识，从而落实本单元的语文要素。在阅读寓言的过程中，学生还能汲取古今中外的智慧，学会分辨生活中的是是非非,体