网络环境下青少年德育工作的几点毕业论文新认识.pdfVIP

网络环境下青少年德育工作的几点毕业论文新认识.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
网络环境下未成年人德育工作的几点新认识 【内容摘要】随着网络的普及,作为“双刃剑”的网络,一方面,创造了一个貌似“自 由、平等”的世界,一片“没有政府、警察、军队、等级、贫贱、歧视”的世外桃源。他改 变了人们的生活方式和思想观念,让青少年的生活变得更加丰富多彩。另一方面,网络环境 也给德育工作带来了巨大的挑战。潘多拉魔盒带来麻烦,也考验了德育工作者。本文在分析 探讨网络环境下德育工作的一些问题和困难的形成,同时表达了本人对德育工作思路和策略 的认识。全文主要分为四个板块,内容有:一、网络的推波助澜带来德育中新问题的形成; 二、网络环境下,德育中的常规问题更趋复杂化;三、与现代信息发展不相对称的德育教育 的方式和观念,落后于时代或网络;四、在网络环境下,德育工作的应对策略。 【关键词】网络环境 德育工作 问题成因 应对策略 国家在大力进行互联网的治理,江苏省政府教育厅在大力推进素质教育的时 候,我借机表达一点自己的看法。本文从2009年关于网络治理工作的几个重要事 件说起: 一月份全国整治互联网专项行动开始,截至2月10 日,专项整治行动中已关 闭严重违法违规网站1911家,关闭淫秽色情博客269个。 六月份国家工商总局、中央文明办等 6 部门部署在全国范围内组织开展查处 取缔黑网吧专项行动。这项旨在净化未成年人成长环境的专项行动将自2009年6 月1 日-9月30 日,持续开展4个月。 6月 18 日下午国家有关部门约见了谷歌中国网站的负责人,批评谷歌传播不 良信息等不负责任的做法。 当我们尽情享受网络给我们带来的方便快捷和现代文明的时候,网络也像一 只打开的潘多拉盒子,追求最大利润化的商业利用让这只魔合释放出啮噬青少年 灵魂的毒虫,于是经常有这样的调查镜头映入我们的眼帘: 镜头一:放学铃声一响,大群的孩子蜂拥向网吧,网吧里人满为患,一双双 清澈的眼睛异样兴奋地盯着电脑,这已经成为城市里一道令人触目惊心的风景; 镜头二:放学以后一群群打扮怪异的因厌学而离开学校的青年聚集在校园门 口,眼睛怪异地瞄着放学的人流,他们因为筹集上网的费用而经常光顾在校学生。 镜头三:只要你愿意打开网络搜索引擎,各种各样关于学生斗殴事件的报道 - 1 - 和监控录像比比皆是。最近网上点击率很高的揭阳女生殴打同学的录像,画面令 人痛心不已。 镜头四:一些充满稚气的孩子叼着香烟,出入歌舞厅、游戏厅;一些学生身 上纹上怪异的图案。网络是他们获取和模仿这类行为最快捷的渠道。 镜头五:越来越多的艳照门、嫖幼案、学生卖淫和学生之间猥亵的案件通过 网络不断浮出水面…… 青少年犯罪类型呈扩展式发展。全国未成年人犯罪罪名由 1998年的 98 个发 展到2003年末的120个,增幅达22.45%。很大比例的违法行为越来越趋向成 化、涉黑化。 种种情况表明:网络下的现实生活也对青少年的教育问题提出了新的挑战和 困难,传统的德育教育对青少年的熏陶作用在不断弱化,我们不得不更加重视对 青少年德育工作。 一、网络的推波助澜带来德育中新问题的形成。据《人民日报》的一份权威 调查表明:58.8%的青少年用户在家里上网,31.5%的用户在亲戚朋友家上网, 在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占 20.45%,在父母或他人办公室上网的占 15.0%,在学校上网的占10.8%。网络已经成为青少年生活的重要组成部分。 (一)网络的冲击,使传统德育方式的教育力量明显处于劣势。传统的德育 活动中,学生获得教育与反省的信息渠道是狭窄的,被教育者认为过滤和控制的, 青少年获得信息的方式往往是被动的。而随着网络时代的到来,青少年获取信息 带有较强的主动性和选择性,自己感兴趣的信息对阅读者本人会产生更大的教育 作用。 (二)网络的大量使用,使德育的重要内容——传统的道德和法律的约束力 量减弱。一方面互联网技术发展迅速,另一方面相关的网络道德伦理和法律体系 没有建立,未成年人道德和法律知识的盲区和空白点越来越多,导致违反社会规 范的恶性信息、黑色信息、低俗信息广泛传播,给青少年提供了接触制假、赌博、 吸毒、色情、虚假、青少年淫乱、暴力、黑客资料、恶意插件、造枪等信息的机 会,颠覆了来自家庭与学校获得的正规道德价值观念,动摇了他们本就基础薄弱 的信仰,使越来越多的青少年道德思维渐变,行为恣意失范,不愿甚至抵制传统 道德的教育与约束,自我保护意识和能力

文档评论(0)

guirenduo13 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档