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初中化学学案《制取氧气 1》
一、目标点击
知识与技能:
1.掌握实验室制取 O2 的反应式
2.掌握用过氧化氢 (双氧水)溶液制取 O2 的装
置
3.初步认识分解反应,了解催化剂和催化作用
过程与方法:通过小组合作讨论、实验探究、
老师指导来学习
情感、态度与价值观:培养学生思考问题、观
察问题的能力
重、难点:1.实验室制取 O2 的反应表达式 2.
用过氧化氢制取 O2 装置的讨论
3.对催化剂概念的理解
仪器、药品:试管(三支)、酒精灯、火柴、木
条(檀香)、药匙、带橡皮塞的导管、带铁夹的铁架
台、试管夹、大试管、带导管的双孔橡皮塞、长颈
漏斗、分液漏斗、注射器、锥形瓶、集气瓶;
过氧化氢溶液、MnO2
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一、目标点击
知识与技能:
1.掌握实验室制取 O2 的反应式
2.掌握用过氧化氢 (双氧水)溶液制取 O2 的装
置
3.初步认识分解反应,了解催化剂和催化作用
过程与方法:通过小组合作讨论、实验探究、
老师指导来学习
情感、态度与价值观:培养学生思考问题、观
察问题的能力
重、难点:1.实验室制取 O2 的反应表达式 2.
用过氧化氢制取 O2 装置的讨论
3.对催化剂概念的理解
仪器、药品:试管(三支)、酒精灯、火柴、木
条(檀香)、药匙、带橡皮塞的导管、带铁夹的铁架
台、试管夹、大试管、带导管的双孔橡皮塞、长颈
漏斗、分液漏斗、注射器、锥形瓶、集气瓶;
过氧化氢溶液、MnO2
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知识与技能:
1.掌握实验室制取 O2 的反应式
2.掌握用过氧化氢 (双氧水)溶液制取 O2 的装
置
3.初步认识分解反应,了解催化剂和催化作用
过程与方法:通过小组合作讨论、实验探究、
老师指导来学习
情感、态度与价值观:培养学生思考问题、观
察问题的能
重、难点:1.实验室制取 O2 的反应表达式 2.
用过氧化氢制取 O2 装置的讨论
3.对催化剂概念的理解
仪器、药品:试管(三支)、酒精灯、火柴、木
条(檀香)、药匙、带橡皮塞的导管、带铁夹的铁架
台、试管夹、大试管、带导管的双孔橡皮塞、长颈
漏斗、分液漏斗、注射器、锥形瓶、集气瓶;
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