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- 2022-07-06 发布于江西
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初中八年级下册数学精品教案
17.5实践与探索
第1课时
(一)本课目标
1.理解函数图象交点的意义.
2.能够对照函数图象回答提出的问题.
3.会用图象法解二元一次方程组.
(二)教学流程
1.情境导入
教师利用多媒体再次演示以前的幻灯片(课本第39页中“例2”).
请同学们在课本的图17.2.6中找出两个图象的交点坐标, 讨论交流这个交点坐标
的实际意义,并说明小强出发多长时间后超过爷爷.
2.课前热身
回顾:前面,我们已经学习过函数的图象与坐标轴的交点坐标的求法, 你能说说具
体的解题思路和方法吗?(学生讨论交流,举手回答)
3.合作探究
(1)整体感知
从本节课开始,我们将利用三节课的时间,探讨利用已学的函数知识解决简单
的实际问题.本节课,我们着重探讨通过观察函数图象, 解答提出的问题以及用图
象法解二元一次方程组的方法.
(2)四边互动
y(元)
互动1 800
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