项目一消防报警及联动控制系统描述.ppt

消防报警及联动控制系统安装与维护 王建玉 主编 2011.02 第一页，共三十八页。 项目一 消防报警及联动控制系统描述 第二页，共三十八页。 一、学习目标 1．了解消防报警及联动控制系统基本功能。 2．了解消防报警及联动控制系统的结构与组成。 3．掌握消防报警及联动控制系统的控制原理。 第三页，共三十八页。 二、项目导入 消防报警及联动系统的主要功能是对火灾的发生进行早期的探测和自动报警，并能根据火情的位置，及时对建筑内的消防设备、配电、照明、广播以及电梯等装置进行联动控制，灭火、排烟、疏散人员，确保人员安全，最大限度地减少社会财富的损失。 第四页，共三十八页。 消防报警及联动系统的结构框图 自动喷淋控制 防火门控制 照明控制 电梯控制 区域火灾报警 显示/控制器 区域火灾报警 显示/控制器 探测器 手动报警按钮 火灾警铃 探测器 手动报警按钮 火灾警铃 建筑设备 管理系统 火灾显示盘 疏散广播 警铃控制 紧急电话 消火栓控制 集中报警控制器 消防联动控制器 消防控制中心 排烟控制 第五页，共三十八页。 火灾发生初期，火灾探测器将现场探测到的温度或烟雾浓度等信号发给区域报警控制器，区域报警控制器对信号进行判断、处理，确定火情后，发出报警信号，显示报警信息，并将报警信息传送到消防控制中心，消防控制中心记录火灾信息，显示报警部位，协调联动控制，即按一系列预定的指令控制消防联动装置动作。比如开启着火层及上下关联层的疏散警铃，打开消防广播通知人员尽快疏散；打开着火层及上下关联层电梯前室、楼梯前室的正压送风及排烟系统，排除烟雾；关闭相应的空调机组及新风机组，防止火灾蔓延；开启紧急诱导照明灯；迫降电梯回底层，普通电梯停止运行，消防电梯投入紧急运行；当着火场所温度上升到一定值时，自动喷淋系统动作。 第六页，共三十八页。 三、学习任务 1．项目任务 本项目的任务是让学生参观一个典型消防报警及联动控制系统的工程，在认真了解系统的功能、结构、原理和组成的基础上，将有关情况以图文并茂的方式描述出来。 第七页，共三十八页。 2．任务流程图 本项目的具体学习过程见下图 参观实际工程 了解系统功能 绘制系统结构图 了解各种设备的作用 完成系统描述 使用多媒体方式展示 第八页，共三十八页。 四、实施条件 选择一个已经投入运行的典型消防报警及联动控制系统，用于学生的参观学习，系统功能越全越好。 第九页，共三十八页。 五、操作指导 1．参观实习的要求 （1）参观前教师应将本次参观的目的、要求，以及参观过程中的文明、礼仪、安全等注意事项向学生做全面仔细的讲解。 （2）学生应排队上车，安静有序地离开和回到学校，以免影响其他班级的正常教学。 （3）学生应按照参观单位的要求，到指定地点参观或等侯，不得到处乱跑和大声喧哗。 （4）未经参观单位许可，不得擅自开动机器和使用仪器。 （5）参观实习期间要认真听取技术人员的讲解，并做好观察记录。 （6）尊重带队老师和参观实习单位指导老师，提问与讨论有关问题时要使用礼貌语言。 （7）参观实习学生要讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲普通话，衣着朴素大方，不穿奇装异服、不披发、不烫发、不染发、不化浓妆。 (8)严禁在参观实习期间打电话、发短信和听音乐等与实习无关的活动。 （9）不准在参观单位疯打，说脏话、骂人，不准喊同学和学生的绰号，不准带小说、书报、杂志到参观单位去看，不准在参观单位吃零食。 (10)学生要爱护公物，不得走草地，自行车轮不要碰到草地。 第十页，共三十八页。 2．完成系统描述的方法 （1）在参观实习之前，应将班级学生划分为几个学习小组，一方面便于在参观过程中需要分批时对人员进行划分，另一方面也便于参观后组内学生讨论，以便能形成一个相对完整的系统描述方案。 （2）小组内人员在参观过程中对参观学习的内容应有所侧重，分别重点关注系统功能、系统结构、系统设备和工作原理等，以便在交流过程中取长补短。 （3）小组的交流讨论对于形成一个相对完整的系统描述是非常关键的，每个同学都应该认真准备，并能积极听取不同的意见。 （4）每个同学都应该根据自己的观察及讨论的结果，对系统进行描述，并形成一篇实习报告。 （5）以小组为单位制作PPT，并进行汇报。 第十一页，共三十八页。 六、问题探究 1．火灾报警控制器的类型及作用 火灾报警控制器按用途分为区域报警控制器、集中报警控制器和通用型报警控制器。 第十二页，共三十八页。 2．火灾报警系统的线制及连接方式 火灾报警系统按线制（探测器和控制器之间的传输线的线数）分为总线制和多线制两种类型。 第十三页，共三十八页。 3. 火灾自动报警系统的报警装置的种类及其作用 火灾自动报