2022幼儿园大班安全病从口入健康教案5篇 .docxVIP

PAGE PAGE 1 2022幼儿园大班安全病从口入健康教案5篇 2022幼儿园大班安全病从口入健康教案5篇，盼望大家能有所收获! 大班安全病从口入健康教案1  教学目标：  1、让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径。  2、养成良好的饮食习惯。  3、培育幼儿敏锐的观看力量。  4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  5、加强幼儿的安全意识。  教学预备：  1、多媒体课件。  2、糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果等实物及各种图片。  教学重点难点：  教学重点：  理解零食、变质的食物、暴食会导致生病及饮食的正确方法。  教学难点：  理解零食、变质的食物、暴食会导致生病。  教学过程：  1、好吃的食物  出示糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果实物教具，引起幼儿爱好。  2、食物的危害  观赏课件，让幼儿了解零食、变质的食物、暴食对人体的危害。  3、争论沟通  通过观赏课件争论画面内容。提问：小伴侣吃了这些好吃的东西怎么了?引导幼儿说出零食、变质的食物、暴食对人体有哪些危害?那么应当怎样饮食呢?(幼儿自由发言)  连续观赏课件，引导幼儿依据画面内容说出饮食的正确方法。  小结：  (1)走路时不吃东西，尤其是棍状食品，以防发生意外损害。  (2)按时吃饭，不吃零食，不在小摊上买不卫生的食物，不吃变质的东西，水果洗洁净再吃，预防食物中毒、拉肚子。  (3)豆腐、蒸鸡蛋比一般饭菜量的满，所以吃豆腐、蒸鸡蛋是不要心急，要用嘴摸索着渐渐吃，当心嘴烫伤。  (4)不吃的过饱，吃饭时细嚼慢咽。  4、观赏图片，巩固学问  出示各种图片，每位幼儿各一份，区分那些食物可以吃?那些不行以吃?那些是正确的用餐行为?哪些是不正确的用餐行为?并说出为什么?应当怎样做?  活动延长：  1、将图片粘贴到安全栏墙壁处，供幼儿随时观看，让幼儿牢记饮食的正确方法。  2、学说儿歌：《糖葫芦》、《肚子饿了》、《渐渐吃》。  大班安全病从口入健康教案2  活动目标：  1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。  2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。  3、提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量。  活动预备：  真实案例：《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》。  图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。  活动过程：  一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。)  老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。  叙述完后提问：  1、这个故事的名称叫什么?  2、龙龙的身体好受吗?  3、一开头，医生检查出五角星了吗?为什么?  4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?  5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?  6、医生对龙龙说了什么?  7、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中?  小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小伴侣肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。  二、观看课件引导幼儿争论  1、课件《进餐时》  内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。  观看后争论：小伴侣这样做，对吗?为什么?  小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，