大象版小学四年级科学下册《假如我们是。。。。。。》课件.pptVIP

大象版 小学 四年级 科学 下册 1、学会站在他人的立场思考问题。 2、了解搜集事实与证据的方法，学会灵活运用方法搜集事实与证据。 假如我们是蚂蚁、瓢虫、蝴蝶、小兔子、小鸟，甚至是蚊子、苍蝇、老鼠…… 每个小组选择一种动物，然后以选择的动物命名为XX小组，并制作标志牌。 想一想，说一说,也可以演一演。 我们一天会做些什么？ 我们的同类突然被人类杀害的情境是怎样的？ 看到同类被杀，我会有什么想法，什么感受？ 最近，我庭经常收到来自各种动物的申诉，说自己的同类被人类无辜杀死，要求自然法庭保护他们的生存权利。为了辩论这些动物在自然界中的生存权利是否应该得到保护，本庭将于4月20日进行听证会。 按照法律规定，申请者有举证的责任。因此请申诉者准备充分的事实与证据。 欢迎人类与各种动物参加并积极提问。 自然法庭 2015年4月15日 搜集事实与证据的方法 查阅资料 查阅百科全书 访问 调查 实验 观察 互联网 自学提示： 1、蝴蝶小组采用了哪些方法搜集资料？ 2、从他们的资料中可以整理出哪几条“保护蝴蝶”的理由？ 3、小组讨论后