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人教版小学四年级上册道德与法治全册复习资料 第一单元 与班级共成长 1、 我们班四岁了 1.你能说出自己班棒在哪里吗？ ①在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。 ②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。 ③我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。 2.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。 我的金点子：①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。 ②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。 ③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。 ④班上的各个方面都由专人负责和监督。 ⑤加强对违纪同学的教育。 3.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。（或我们班存在的问题与不足） ①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。 ②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。 ③班上有个别同学上课总是迟到。 ④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。 4.设计班徽的步骤。 第1步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第2步：选定体现主题词的象征图案