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- 2022-07-09 发布于四川
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“师德师风”学习心得体会
学高为师,学是师之骨。我们常问:新世纪需要什么样 的教师?我认为,21世纪的教师应该是高师能的人,具体是:
.终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚 雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯,而知无涯” 的现实,教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习 者不是一个盲目的学习者,知识传播渠道和信息量的剧增, 使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学 习者首先要具有批判性和选择力,学习对自己有用的知识。 21世纪的教师应该是终身学习的示范者,是学生终身学习的 楷模。
.学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在未来的教 育中,教师的作用主要表达在指导学生有效地学习方面,不 是以知识权威者的身份向学生灌输知识,而是以学生为中心, 根据学生的特点和需要,帮助学生发现问题,想方法解决问 题,进而掌握学习技巧,养成自学的习惯。教师必须清楚地 知道学生的学习过程,不断地观察学生在学习过程中的表现, 敏锐地发现学生的学习困难,并能提出行之有效的解决方法。
,令人信任的心理医生。由于家庭问题、社会问题的共 同作用产生了许多问题儿童,表现为行为异常,心理上有障 的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手, 努力提高自身的综合素质。
L爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽 心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔, 不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教 学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师 的影响而努力学习,不断进取。
.尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。 我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有 我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重 老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。努力进取。作 为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高 自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫, 怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年 轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学 习,积极学习,不断开辟新教法。
.以身作那么。教师的言行对学生的思想、行为和品质具 有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这 将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻 为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到。 坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养, 能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生 以积极的影响。
师德师风学习心得体会
师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风师 德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标 杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从自古就是“教书 育人,为人师表”对于师德师风问题,不少教育家曾有过精 辟的论述,随着时代的开展,不断有新的内容在素质教育的 今天,我清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱 岗敬业,强化责任意识,是社会对职业道德教育的必然要求。
一、爱岗敬业、尽职尽责
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大我们要热爱教育 事业,要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业,就 要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新 尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有 这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取人们把 教师比喻成“蜡烛”,是啊,教师最大的乐趣就是照亮了别 人,充实了自己。他们燃烧了自己,照亮了别人,换来了千 万家人的幸福,正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万 的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。
二、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师 职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一 言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们 的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明 了行动的方向。如果教师说得大花乱坠,而成为行动的矮子, 那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己,自觉遵 守学校的规章制度和有关规定,以身作那么,洁身自好,以德 服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高 度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对 家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每 个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同 时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这 恐怕是其他任何职业所无法比较的。确实,在一个个鲜活的 孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教 师”这个称号面前毫无愧色。“典范”意识,典范的行动, 会让我们坦然面对每一个学生,更
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