华师大版九年级数学上册相似三角形.pdfVIP

相似三角形 一、学习目标： 1．知道相似三角形的概念；会根据概念判断两个三角形相似。 2．能说出相似三角形的相似比，由相似比求出未知的边长。 二、学习重点： 相似三角形的有关概念及表示方式。 三、自主预习 1．相似多边形的主要特征是什么？相似三角形有什么性质？ 2．在相似多边形中，最简单的就是相似三角形：自学课本61 页，回答下列问题： ABC    相似用符号 来表示，读作 在 与ABC 中， 如果∠ A=∠ A ′, ∠ B=∠ B ′, ∠ C=∠ C ′, 且 AB BC CA 。   k       AB BC CA 我们就说ABC 与ABC相似，记作_ _ __， 就是它们的____。k 3.反之如果ABC ∽ ABC ，则有∠ A=_____, ∠ B=_____, ∠ C=___ _, 且 AB BC CA ． 温馨提示：要把对应顶点写在对应的位置上。         AB BC CA 4.什么叫做相似比？（或相似系数）温馨提示：相似比是有顺序的。 5.当相似比为1时，两三角形有何关系？ 四、合作探究 （任务一）探究新知 做一做：如图1，△ABC中，D为AB边上任一点，作DE∥BC，交边AC与E，用刻度尺 和量角器量一量，判断△ADE与△ABC是否相似,如果相似演绎推理此过程。 图1 (任务二)例题分析 例题1:如果上图中△ADE∽△ABC，DE=2，BC=4，则△ADE与△ABC的相似比是多少？ △ABC与△ADE的相似比是多少？点D、E分别是AB、AC的中点吗？为什么？ 例题2：上图中，若DE∥BC，AD=2cm，BD=3cm，BC=4cm.求DE的长。 （任务三）书中思考题如图，DE∥BC，△ADE与△ABC相似吗？ C D A E B 由此可得出结论： 平行于三角形一边的 ，和其他两边（或两边的延长线）相交所构成的 与原三角形 。 五、巩固反馈（当堂检测） 1.教材课后练习题 AE 2．若△ADE∽△ABC，且 =2，则△ADE与△ABC相似比是 ，△ABC与△ADE AC 的相似比是 。 3.下列各组三角形一定相似的是（ ） A．两个直角三角形 B．两个钝角三角形 C．两个等腰三角形 D．两个等 边三角形 2 10 5 4．△ABC 的三边长分别为 、 、2，△A ′B′C′的最长边是 ，且△ABC       ∽△ABC ，求△ABC 的另两边长。 5.如图，△ ABC∽△ AED，其中∠ ADE=∠ B，写出对应边的比例式。 6.如图，DE∥ BC，（1）如果AD=2，DB=3，求DE:BC 的值； （2）如果AD=8，DB=12，AC=15，DE=7，求AE和BC 的长。