《全球导航定位系统原理与应用》课程教学大纲.pdfVIP

《全球导航定位系统原理与应用》课程教学大纲 课程英文名称：Principle and Application of Global Navigation and Positioning System 课程编号：HZ162380 课程类别：专业教育课程（专业核心课程） 课程性质：必修课 学 分：2 学 时：32 （其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时:0 ） 适用专业：测绘工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：高等数学、测量学B、大地测量学基础 后续课程：工程测量学B、卫星导航定位生产实习 一、课程目标 《全球导航定位系统原理与应用》作为测绘工程专业学生的专业必修课，重 在培养学生利用卫星导航定位技术获取地球空间信息的综合能力。既需要理解和 掌握GNSS 测量与数据处理的具体要求、方法和步骤，又需要在实践教学环节设 计并完成实验、分析数据和解决实际问题，为其今后学习研究提供夯实的理论基 础；了解全球导航定位系统在理论、技术和应用等方面的最新进展。 通过本课程的学习，使学生具备以下能力： 1、了解全球导航定位系统产生的背景、掌握全球导航定位系统的组成及其 定位原理、定位的方式，具备测绘定位基准体系、空间信息获取等理论知识，能 将其用于分析工程问题中的坐标解算、精度评定等问题。 2、掌握利用GNSS 接收机进行空间数据采集的方法、掌握GNSS 接收机的使 用与数据处理，能设计、实施复杂测绘定位问题。 3、综合运用GNSS 测量设备，解决地球空间信息数据采集的初步能力，能 编制工程问题的解决方案。 4、能够使用现代GNSS 测绘仪器和软件完成测绘数据采集、数据处理、精 度分析、成果表达及产品输出等工作。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 1.2 具备测绘基准体系、空间信息获取、 1.工程知识: 具备数学、自然科学、工程 课程目标1 误差理论等知识，能将其用于分析工程 基础和专业知识并能够将其用于解决复杂 问题中的坐标解算、精度评定等问题； 测绘工程问题。 224 1.4 理解系统分析、优化设计的概念， 课程目标2 能对复杂测绘工程问题解决方案进行 分析，并尝试改进。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和 2.4 能够研究分析复杂测绘工程方案实 工程科学的基本原理与方法，识别、表达、 课程目标3 施中的问题，论证解决方案的合理性与 分析分析复杂测绘工程问题，并通过文献 可行性 研究寻求其解决方案，以获得有效结论。 5.2 能够使用现代测绘仪器和软件完成 5.使用现代工具：能够针对复杂的测绘地 课程目标4 测绘数据采集、数据处理、精度分析、 理信息问题，合理地选择、开发与使用现 成果表达及产品输出等工作； 代测绘工具和技术，并能够理解其局限性。 三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系 全球导航定位系统原理与应用理论教学环节 单 教学方法 元 教学内容 课程目标 教学环节 训练环节 绪论