《汽化和液化》(第2课时)导学案.docx

《汽化和液化》（第2课时）导学案 第2课时 1.说出什么是液化;感知液化过程要对外放热;复述液化的两种途径。 2.重点:经过实验探究液化现象的形成过程及生活中常用的液化方法。 3.解释生活中常有的液化现象,特别是〝白气〞的形成过程。 【一】液化 阅读课本P61,回答以下问题。 1.平时生活中,深秋的早晨看到的大雾是怎么形成的? 答:深秋时空气中的湿度很大,下子夜气温降低,使得空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴,附着在尘埃上,尘埃漂浮在空气中,这样就形成了雾。 2.春秋的早晨,我们都会发现校园路边的小草上沾有露珠,这是怎么形成 的? 答:在春秋两季下子夜,气温较低时,空气中的水蒸气在碰到草叶时,会在草叶的表面液化成小水滴,这样就形成了露珠。 3.根据我们所学的知识解释:冬天,人说话时为何会呼出〝白气〞?夏天,从冰箱里拿出冰棒并撕去包装纸后,为何周围冒〝白气〞?做饭时,翻开锅盖 时冒〝白气〞又怎样解释呢? 答:冬天人说话时,从口中呼出的水蒸气遇冷液化成小水滴,形成〝白气〞;夏天,从冰箱里拿出冰棒撕去包装纸后,空气中温度较高 的水蒸气遇冷液化成小水滴,形成〝白气〞;做饭时,翻开锅盖,锅内温度较高的水蒸气出来后遇冷也会液化成小水滴,形成〝白气〞。 4.在烧开水时,为什么在最凑近壶嘴的地方反而不出现〝白气〞? 答:因为凑近壶嘴的地方温度较高,壶内水汽化后的水蒸气在壶嘴邻近不会液化,所以在凑近壶嘴的地方反而不出现〝白气〞。 5.以上的很多现象,反应了使物体发生液化的方式是降低温度,那么还有其他的方法吗?想一想,你家里的液化气瓶里的液化气是怎样液化的? 压缩体积。 6.液化的方式有降低温度、压缩体积。 【二】液化放 7.液化是汽化的逆程,个程需要放。出几例用液化放的例。 答案①澡堂将水蒸气用管道引入浴池水加;②暖气管道多采用气暖;③冬天哈气取暖。 8.生活有物理,留意察皆学。用蒸蒸,是上是下蒸格中的先熟呢?小明仔察后:高温的水蒸气多蒸格向上涨,碰到冷的蒸盖,大量水蒸气生液化象,放出好多量,使上蒸格中的先熟。有的傅在拿出的前,先将手沾点水,做主假如利用水蒸吸,使手不会被。 1.寒假的某一天,小随爸爸一同出门游玩,突然汽的前窗玻璃上 蒙有一气,前方道路看不太清楚。正当小担心行安全,只爸爸 翻开空开关,着玻璃吹暖,不一会儿玻璃上的气就消失了。你 用所学的物理知解气的生及除去原因。 答案汽内温度高的水蒸气碰到低温的前玻璃液化成了小水 珠,形成了一气,妨碍了人的。用暖吹玻璃上的小水珠,能够使小水珠在高温下蒸成水蒸气,使人能看清前面的光景。 2.探究活:模大自然中雨的形成。 情景:天气中常〝??向北移的暖湿气流和来自××地域 的冷空气前相遇,将在我国××至××之形成一条西方向的降雨 ??〞,暖湿气流携多的水蒸气,什么不一定来降雨,而与冷空气相遇才会降雨呢?大自然中的〝雨〞是怎形成的呢? 猜一猜:可能是空气中的水蒸气液化形成的。做一做:①如甲所示,向瓶内注入少量的温水;②取一干燥的蒸皿盖在瓶口,在蒸皿中放置一些冰。 看一看:在瓶口  有(填〝有〞或〝没有〞  )朦的〝白〞  ,蒸皿 底部出了  小水珠  ,其原因是  水蒸气遇冷液化  。 议一议:假定换另一干燥蒸发皿,向蒸发皿中倒开水,如图乙所示。瓶口没有(选填〝有〞或〝没有〞)朦胧的〝白雾〞出现,蒸发皿底部无小 水珠,其原因是蒸发皿温度高,水蒸气没有液化。 可见大自然中〝雨〞是空气中水蒸气遇冷(选填〝遇冷〞或〝遇 热〞)液化形成的。 3.*〝热管〞采用液体散热,被宽泛地应用于各样高端科技产品上作为 散热器。如下列图是〝热管〞的工作原理图。管内装有液体 ,它的A端受热, 热管里的液体变成气体,然后从热管中较热的一端向较冷的一端 B端转移, 热管中较冷的一端经过散热电扇把热量从热管中散发出去 ,使得气体又变成 液体并回流到热管中较热的A端,因而热管内的液体起到了搬运热的作 用。请说出热管内液体在这两头发生的物态变化及吸、放热情况。 答案A端液体汽化、吸热;B端气体液化、放热。 见?导学测评?P16