部编版四年级下册《语文园地一》知识点梳理与诗歌赏析.pdf

部编版四年级下册《语文园地一》知 识点梳理与诗歌赏析 一、交流平台 读了这几段话，我发现每段话中提到的句子，对于理解课文的内容、体会作者表 达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。 二、词句段运用 1.读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡 下生活的。 体会：从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、繁 华热闹的；从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温 暖、美丽的。 部编版四年级下册《语文园地一》知识点梳理与诗歌赏析 2.读一读，选一幅图画照样子写一写。 a、 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们 和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。 b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。 这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。三幅图分别是： 草原场景、山间场景和城市生活场景。 写一写： （1）一望无际的草地与蓝天相接，那些被碧绿的草原衬托的十分清楚的马群， 羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。 （2）几场春雨后，山青了，水绿了，山下那哗啦啦的一条小溪，愈发湍急秀丽 起来。 （3）城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，整洁优美的街道， 五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。 三、日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 注释： ①冰：形容极度寒冷。 ②犹：还，仍然。 ③俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困 难坚强不屈的美好情操。） ④烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子） ⑤丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。 部编版四年级下册《语文园地一》知识点梳理与诗歌赏析 诗意： 风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷 的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是 为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。 赏析： 这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬 对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿 隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个“俏”字，成 为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。