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《教育的55个细节》读书笔记
暑假期间，我阅读了《教育的55个细节》一书，该书作者时美国教师罗恩?克拉克，该书记录了他从教育教学的一些细节入手，规范学生的行为习惯，从而培养一批批有礼、有序、有理的学生的事。我也看了很多老师们在仔细研读该书的基础上，写下的感受。下面我也谈谈读了这本书后的一些感受。
教育是需要日积月累、点滴成型的，细节在所有领域都是重要的。古人也说于细微处见精神。克拉克先生他独到地运用了他的55个细节教育学生，并取得了成功。从书中我们可以体会到他从自己多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法。有几个细节给我留下了深刻的印象。
一、尊重其他同学的评论、观点和想法。
每个人都有自己的想法，但是他们又都担心一旦把自己的观点说出来，会不会被人笑，我班上有些学生在这方面特别敏感，被其他同学笑话后久而久之失去了举手的动力。记得有一次课上，我试着让其他同学点评这位同学的绘画作品怎么样，学生会直截了当地说不好或是发出笑声，不能提出什么好建议，而且也损伤了展示学生的自尊心，于是我告诉学生该怎样表示自己的看法：我觉得他画得很好，如果颜色再涂得仔细一点就更好了；他颜色用得很好，但是我建议……平时课上我经常这样训练学生，让他们慢慢适应这种评论方式。
二、接到别人递的东西，要说谢谢。
我个人认为这一点很重要，这是对待他人一些基本的礼貌。个别学生从来都不说礼貌用语，同学借他东西，老师给他奖品，他都当成是理所应当的事，不说一声谢谢。在学校里，首先我身体力行，课堂上学生每每给了我一个精彩的回答，我总不忘记说声谢谢。我更经常留意学生的言行，这比学习成绩更重要。
三、无论在快餐店或其他任何地方吃饭，餐后都要对你的垃圾负责。
书中是作者要求学生在校就餐时处理自己的垃圾，在班级生活中，我都会引导学生将自己的饭后垃圾清理好放入指定位置，四年级的学生要自己盛汤，端着汤碗回座位的路上经常会洒落汤汁，这个时候我都会提醒他们把地面清理干净，让地面恢复整洁。渐渐的，不需要老师督促，同学们已经养成了非常好的就餐习惯，餐后卫生非常好。
古语说“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”，老师是“指路者”“鞭策者”，是交给孩子方法者，是教会孩子克服困难者。克拉克老师对学生的细微关注以及敬业精神值得每一位“师者”学习！
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