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第
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学校:_______________ 姓名:__________ 年级 班
学校:_______________ 姓名:__________ 年级 班 考号:
密 封 线 内 禁 答 题
六年级 语文
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(10分)
cǎo yuán jiǎn yuè kǎo chá xuàn rǎn gōu lè
ccuì sè yù liú xiōng yǒng péng pài páo xiào
(二)选字组词。(8分)
【俏 峭】 俊( ) 陡( ) 【崖 涯】 山( ) 天( )
【躁 燥】 急( ) 干( ) 【暴 爆】 ( )躁 ( )炸
(三)选择恰当的词语填空。(4分)
猜测 观测 检测 观察
我们在平时的生活中要养成仔细( )的好习惯。
科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的( )。
经相关部门严格( ),该产品是合格产品。
小明没有来上课,大家( )他是不是生病了。
(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分)
1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( )
3.这声音惊天动地,气壮山河!( )
4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( )
(五)根据要求,完成句子练习。(10分)
1.我们讨论并听取了校长所作的报告。(修改病句)
2.课堂上,教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句)
3.你很聪明。你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句)
4.波涛的轰鸣和狂风的怒号让人感到心惊肉跳。(改为反问句)
5.老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩句)
(六)判断正误。正确的打“√”,错误的打“?”。(4分)
1.“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。 ( )
2.“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( )
3.她忐忑不安地想:“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。 ( )
4.《草原》这篇课文的作者是老舍。 ( )
二、积累运用。(10分)
1.稻花香里说丰年, 。
2. ,把酒话桑麻。
3. ,三军过后尽开颜。
4.儿童相见不相识,
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