初二数学-二次根式-知识点+练习题--详细.docxVIP

二次根式的学问点汇总 学问点一： 二次根式的概念 形如（）的式子叫做二次根式。 注：在二次根式中，被开放数可以是数，也可以是单项式、多项式、分式等代数式，但必需留意：因为负数没有平方根，所以是为二次根式的前提条件，如，，等是二次根式，而，等都不是二次根式。 学问点二：取值范围 1.??? 二次根式有意义的条件：由二次根式的意义可知，当a≧0时，有意义，是二次根式，所以要使二次根式有意义，只要使被开方数大于或等于零即可。 2.??? 二次根式无意义的条件：因负数没有算术平方根，所以当a﹤0时，没有意义。 学问点三：二次根式（）的非负性 （）表示a的算术平方根，也就是说，（）是一个非负数，即0（）。 注：因为二次根式（）表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，所以非负数（）的算术平方根是非负数，即0（），这特性质也就是非负数的算术平方根的性质，与肯定值、偶次方类似。这特性质在解答题目时应用较多，如若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0。 学问点四：二次根式（）的性质 文字语言叙述为：一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。 注：二次根式的性质公式（）是逆用平方根的定义得出的结论。上面的公式也可以反过来应用：若，则，如：，. 学问点五：二次根式的性质 文字语言叙述为：一个数的平方的算术平方根等于这个数的肯定值。 注：1、化简时，肯定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数，若是正数或0，则等于a本身，即；若a是负数，则等于a的相反数-a,即； 2、中的a的取值范围可以是随意实数，即不管a取何值，肯定有意义； 3、化简时，先将它化成，再依据肯定值的意义来进展化简。 学问点六：与的异同点1、不同点：与表示的意义是不同的，表示一个正数a的算术平方根的平方，而表示一个实数a的平方的算术平方根；在中，而中a可以是正实数，0，负实数。但与都是非负数，即，。因此它的运算的结果是有差异的，?，而 2、一样点：当被开方数都是非负数，即时，=；时，无意义，而. 学问点七：同类二次根式 二次根式化成最简二次根式后，若被开方数一样，则这几个二次根式就是同类二次根式。 ?学问点八:二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （2）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． =·（a≥0，b≥0）； （b≥0，a0）． （3）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，乘法对加法的安排律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． 练习题 （做出正确选择 并写出题目的学问点） 1.下列二次根式中，x的取值范围是的是（ ） A. B. C. D. 2. 要使式子 2-x 有意 A．x＞0 B．x≥-2 C．x≥2 D．x≤2 3.下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 4.若，则（ ） A．a＜ B. a≤ C. a＞ D. a≥ 5.下列二次根式,不能与合并的是( ) A. B. C. D. 7. 假如最简二次根式与可以合并，那么的值为（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8.已知y=2x-5+5-2x-3 , A． B． C． D. 9.下列各式计算正确的是（ ） A.83-2 C.43×2 10.等式成立的条件是（ ） A. B. C.x≥1 D. x≤-1 11.下列运算正确的是（ ） A. B. C. D. 12.已知是整数，则正整数的最小值是（ ） A.4 B.5 C.6 D.2 14.化简: ； = . 15.计算：32-3 16. 比拟大小: 3； ______ π. 17．已知：一个正数的两个平方根分别是与，则的值是 ． 18.计算：12-3= ________