幼儿园大班安全活动教案《会说话的标志》含反思.docVIP

一、找平安标志： 1、激发幼儿的学习兴趣： 开火车小游戏，教师在开车游戏中遇到不同的交通标志带着孩子们做相应的动作，并鼓励幼儿探索根据什么标志过马路? 2、提出问题，请幼儿思考： ⑴为什么要有这些平安标志，这些平安标志有什么用?(文章出自.快思教案网) ⑵除了马路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思? 二、说平安标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出平安标志，并介绍这些标志是什么意思? 2、讨论平安标志用途：我们生活中为什么有这么多平安标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些平安标志行不行?为什么? 3、说一说没有平安标志的危害： (1)想一想、说一说，如果没有这些平安标志的危害。 (2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按平安标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 5、游戏：看谁找的准 教师说出一种平安标志名称，请幼儿迅速找出相应的平安标志卡片。 三、设计平安标志： 1、想一想，我们班、学校什么地方需要挂平安标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让平安标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。 2、请小朋友介绍自己设计、制作的平安标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。 3、唱一唱： 交通平安小歌谣 你拍一，我拍一，交通法规要牢记。 你拍二，我拍