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《致青年教师》读书笔记
两年前,我迈着坚定的步伐走上了三尺讲台,可是,当真正站在讲台上的那一刻,我似乎有些犹豫,又有些迷茫。一段时间下来,我想的最多的问题就是:我到底适不适合做一名教师?我如何才能成为一名合格的人民教师?朋友得知后,欣然送给我一本《致青年教师》,我想:这本书也许能解答我心中的一些困惑,可我一直没有耐心静下心来把它读完,草草读了几页又把它束之高阁。直到在这个假期里,我又重新拿起它读了起来,捧着这本书,就好似在与一位资深的老教师促膝而谈,吴老师的文字真实而又亲切,深刻且耐人寻味。
《“你一定能写好的!”》,文中一个五年级的女孩子在一节作文课后被老师质疑“这篇文章是不是你自己写的?”,即使在女孩说了“是的”之后,老师对她仍是持怀疑态度,甚至在作文比赛中取消了女孩参加决赛的资格,然而,这个五年级的女孩只是因为偷偷读小说,读多了,就略知一二了。读到这里,我不禁反思自己的日常教学,是否也有过这样的行为?也许有过那种念头,有过那种想法,但没有当面质疑过学生,因为我相信自己的学生是诚实的。像吴老师说的那样“如果你的某位学生写作水平突然让你眼睛一亮,开始有选材意识,开始注意修辞,有模有样,你不要惊讶。你最好先关注他最近读了什么书……”是啊,教师对学生的态度实在是太重要了,希望我们每一位教师在今后的写作课中,也能经常对学生说:大胆地写吧,你一定能写好的!
《课堂有你,更有学生》文中最后一段有这样一段话“如果上课可以不用课件,尽量不要用。教师在黑板上写字,是一种文化熏陶。如果所有的教室都依靠电脑上课,我们有可能逐渐失掉母语教育的好传统……”随着信息化时代的到来,电子设备的普及,依靠电脑上课已经成为了教师的常态,对于我自己,毫不夸张的说,有时候我一节课下来甚至没有在黑板上写一个字,想起自己小学时,老师在黑板上一笔一划的写字,我们坐在下面一板一眼的学着,那也是一种无比幸福的事情。为了加强青年教师的专业发展能力,学校里组织青年教师练习书法,这对我们来说也是一次成长的好机会,愿我们能努力成长,愿每一个孩子都能受到老师的文化熏陶。
《不放弃理想》“教育是为明天的社会培养合格的人,所以教师必须要有理想;教育的最终目的是为了让未来的社会超越今天的文明,这就是理想。”我想,每一个出入教师行业的人都是怀揣着梦想的,梦想或平凡或伟大,都是前进的动力。小时候,我们的梦想也许是长大后当一名科学家,当一名医生,当一名军人……长大后,谈起梦想仿佛没有人还像小时候一样豪言壮志,因为我们知道只有脚踏实地才能一步步实现自己的梦想。如今,走上三尺讲台,成为一名人民教师,我也有自己小小的理想,我想上好每一堂课,成为一名让学生尊敬的好老师。像书中说的那样“即使什么都看透了,也不放弃理想”“不是所有的水都要流向一条河的,也不是所有的河都向着大海的。你能做的,就是珍惜自己的‘热爱’”。
书中每一个平凡而真实的故事都折射出吴老师的人生观和教育观。融入心中的同时我也被吴老师的理想深深感动,他的经验为我们青年教师在教育的道路上做了很好的引导,他的故事是我们青年在成长道路上的宝贵财富。
吾生也有涯,而知也无涯。能在有限的时间内好好工作、读书,是一件无比幸福的事情,愿我们共享生命与职业的欢欣与幸福,一起做最幸福的老师!
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