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题目 Unit4 Going to the 学科 英语年级六年级 授课教师 工作单位 教学目标 矢口识与能力：1.Review the words about place. 2. Review the phrases about asking the way. 教学重难 点］ How to write the dialogue about asking the way. 教学方法 创设情境法交际法 运用的 信息技术 PPT 教学设计 思路 通过单词、短语、句型、对话等等层层递进的教学环节，让学生对知识有一个由易到难的理解 过程。 教学过程 设计意图 时间安排 Stepl:Class opening and review ?Greetings ②warming up ③ Free talk 常规 训练一方面培养学生说 英语的能力，另一方面使 学生很快的进入课堂。 复习 词汇为下文的句型、对话 练习做好铺垫。 语音 的正确扎实掌握有利于 tepl:Class opening and review (5 minutes ) Step2:30m inutes 下一个环节的有效进行。Step3:5mi 下一个环节的有效进行。 Step3:5mi nutes Step2:a.Show the words about place. 从词 到短语再到句型的练习， 有梯度，有层次。 从词 到短语再到