《Pass the bunny》教案一等奖设计.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 《Pass the bunny》教案一等奖设计 《《Pass the bunny》教案一等奖设计》这是优秀的教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！  2、《Pass the bunny》教案一等奖设计 　　反思一：  　　这节课是开学的第一节课，所以在上课前我以谈话的形式绽开课堂：Your summer holiday is past. Are you happy on your holiday?  　　I’m happy,too. I went to Shanghai. Where did you go?一问到这个问题，同学都很兴奋，涌跃举手，很想告知老师和同学们他们去过的地方。要求用上句型I went to……这样为这节课的学习打了气。  　　接着，我呈现本节课要学的一个重点句型：It’s a picture of……。我向同学展现一些漂亮的风景图片，让他们用上It’s a picture of……来说。再现长城的图片，同学说：It’s a picture of the Great Wall.老师着问：Do you know how long the Great Wall is?这样设计，给了同学一种美的享受，又鼓舞他们大胆地说句子，然后自然过渡地本课的课题the Great Wall。  　　但这个环