幼儿园小班数学课《小猴子开花店》教案设计.pdfVIP

幼儿园小班数学课 《小猴子开花店》教案设计 活动目标 1、愿意参加数学活动，大胆地表述操作的过程。 2、尝试手口一致点数5以内的数量，说出总数。 3、能根据5以内的数量，进行5以内的数物匹配。 活动准备 1、知识经验准备：有手口一致点数4以内数量的经验，认识数字1——5. 2、环境准备:小猴子鲜花店。 3、材料准备：自制各种小花、塑料篮子人手一份、数字卡片若干。 活动过程实录 一、教师介绍小猴鲜花店，激发幼儿的兴趣，引出课题。 师：宝宝们你们看，今天小猴子的鲜花店开业啦，欢迎大家光临哦！ 二、装花：数一数，学习5以内的数量 1、教师示范，幼儿仔细观看。 看！是谁来了？小松鼠拿着什么呀？看一看它的篮子上有什么？是数字几？哦！ 那小松鼠是想买几朵花呢？那大家一起来看看小猴是怎样来卖花给它的。 2、提问： （1）刚才小猴卖给小松鼠几朵花呀？ （2）那小猴怎么知道松鼠想买5朵花呢？ 小结：原来花篮上数字是几，就是装几朵花。（一起检验小猴数对了吗） 师：小松鼠买了花高兴地走了，看！接下来的顾客是谁呀？（小鸡、小牛） 分别请两位小朋友上来操作卖花给小鸡、小牛。