幼儿园大班音乐课《苹果丰收》教案设计（含反思）.pdfVIP

幼儿园大班音乐课 《苹果丰收》教案设计 （含反思） 活动目标 1.原有身体动作的基础上，将乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。 2.引导幼儿尝试根据节奏型和图谱设计出配器方案。 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。 活动准备 1.幼儿会随音乐做律动。 2.铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓、《苹果丰收》音乐CD。 活动过程 一、导入活动：幼儿随音乐《苹果丰收》做律动入场 请幼儿说一说怎样去的果园，走到后怎样摘的苹果，苹果摘满后心情怎样。 二、引导幼儿创编身体动作 1.说一说刚才我们是怎样去果园的?走到后干了些什么?最后怎样? 2.出示图谱，引导幼儿把乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。 (1)老师把刚才我们摘苹果的过程画了下来，看一看哪里表示去果园的路上?哪 里表示摘苹果?哪里表示举起箩筐?哪里表示庆祝丰收? (2)看着图谱，用拍手的方法把节奏拍出来。 (3)除了用拍手的方法，还可以拍什么?引导幼儿用拍腿、拍肩、跺脚等方法拍 出乐曲节奏。 3.将幼儿分成三部分，教师指挥幼儿分别用身体动作表现节奏。